综合训练开发思维——奥尔夫元素音乐(二)

通过使用乐器,结合欣赏,进行节奏训练,开发思维、想象,这是奥尔夫元素音乐的又一个思想。奥尔夫说:"我追求的是通过学生自己奏乐,即通过即兴演奏并设计自己的音乐,以达到学习的主动性。所以我不想用高度发展了的艺术性乐器来训练,而是一种以节奏性为主并比较容易学会的乐器和肌体相近的乐器。" 1.使用乐器使用乐器演奏与节奏感密切相关,两者可以互相促进。孩子在演奏的过程中可以体会到节奏变化、集体合作的力量,并直接参与到音乐的实践中去,激发想象力,促进各方面的健康成长。比如,第一次让孩子使用乐器,可以先让孩子仔细观察下雨的前后经过,说出下雨的情景:晴天——阴天——打雷——下小雨——下大雨——雷电交加——下大雨——下小雨——阴天——晴天,同时让孩子们讨论各个过程都可以用什么乐器来表现,汇总后用一张图表制作出来。