模仿 模仿 模仿——从笨手笨脚到心灵手巧

学前儿童能力的发展目标应当概括为模仿,他们应当学会照着样子、按照要领、满怀信心地去掌握模仿动作。需要指出的是,这里所说的模仿,不仅仅是语言的模仿,也包括手、脚和整个身体的活动,即技能和行为的模仿。