数感教育

数学素养的提高,必须从幼儿期开始,即用数学的眼光去观察分析周围事物,以激起对数学的兴趣。我根据幼儿身心发展特点和幼儿年龄特征,试用下列方法对幼儿进行数感教育。一、激发兴趣进行教育曾有一位7岁的小男孩,连自己有几只手,一只手有几个指头都数不清。父母没法,叫我帮助启发他。于是我特意买来多用计数器,开始对他进行"按物点数"教学。可他始终低头不语,等我不在时,却把计数器用脚给踩断。看样子,他对学习数学不感兴趣。于是,我又根据他爱玩喜动的特点,创设了许多数量化的情景进行数感教育,如在家里摆放不同数量、不同形式的碗、椅、鞋子等实物让他数。