这玩艺儿是什么?怎么玩?

心理学家把孩子摆弄物体的动作叫操纵。从孩子会持物开始,就出现了简单的早期操纵。比如孩子拿起小玩具,呆一会儿就放下,然后又去拿。再比如孩子放下手里的玩具又去拿另一件玩具。不论玩什么玩具,他都是拿到手里左看右看,倒一下手,放在嘴里吮两下,然后摇一摇,往床上或另一件玩具上敲几下。逐渐地孩子发现了自己操纵的结果:有的玩具会走,有的玩具会响,有的玩具会转。这种操纵结果还可以重复。于是孩子的研究活动就由"这是什么玩艺儿"变成了"这玩艺儿怎么玩"。也就是说,从这时起,孩子对于发现物体新的特性越来越有兴趣。当孩子操纵两个物体时,对于操纵结果会表现出明显的倾向性。这时他会把两件东西放在一起比较,结果他还能发现一个物体可以放到另一个物体的上边、里边……离开操作,他是不会有所发现的。 9个月的孩子可以区分和利用物体的某些特性。他可以揪掉脚上的袜子,摘下头上的帽子。