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关于列方程解应用题的教学

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摘要笔者认为七年级学生初学列方程解应用题时,应教会他们在分析题意时能画出问题示意图;或利用问题的条件、结论关系列出表格;或根据问题层次分析构建框图等,充分利用形象直观列出方程解决问题。具体能力培养可从以下三条途径出发:

作者吴金放

机构地区上海市曹杨二中

出处《数学教学》北大核心 1996年第2期36-37,共2页

关键词列方程解应用题题意路程七年级列表法框图分析汽船教学框图法体能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

1996年第2期

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