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重视排列组合应用的复习教学
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摘要
排列组合应用题一向是中学数学中难教难学的内容之一,教师为了弥补学生知识缺陷,只有及时复习才能奏效,复习要抓关键,要重书本、重归类、重分析,千万不能盲目拔高,脱离实际,具体地说要抓好以下几点。
作者
杨仲华
杨国平
机构地区
江苏省锡山市洛社中学
出处
《数学教学》
北大核心
1996年第6期18-19,41,共3页
关键词
复习教学
排列组合应用题
附加条件
排尾
题意
及时复习
女医生
扑克牌
黑桃
重分析
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学教学
1996年 第6期
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