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化学总复习课的再创造教学理论与实践

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摘要化学总复习课的再创造教学理论与实践湖南醴陵市一中（４１２２００）何立琳在新的考试制度下，中学化学教学分成了两个性质不同的阶段．一方面，教材内容一删再删，知识难度一降再降，教学课时一减再减，高中毕业水平会考要求逐渐降低，使得新课教学只能主要侧重于简单知...

作者何立琳

机构地区湖南醴陵市一中

出处《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第4期3-5,共3页 Education In Chemistry

关键词教学理论与实践再创造总复习课教学模式高三总复习教学实践高考命题复习课教学中学化学幻灯片

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

1996年第4期

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