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试论组织课堂教学内容的一般过程

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摘要试论组织课堂教学内容的一般过程浙江省玉环县教委教研室（３１７６００）林卫民中学化学教材是中学化学教学内容的一种静态的存储形式，勿容置疑，中学化学课堂教学内容来自教材．然而，教师为了提高课堂教学效果，使教学内容适合于学生长时记忆中的已有知识，帮助学生如...

作者林卫民

机构地区浙江省玉环县教委教研室

出处《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第10期27-29,共3页 Education In Chemistry

关键词课堂教学内容组织教学内容教学线索教材内容知识点认知结构弱电解质 “线” 知识网络逻辑结构

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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化学教学

1996年第10期

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