期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

管理要得力　教学要得法──学校“减负”工作探索

下载PDF

导出

摘要管理要得力教学要得法──学校“减负”工作探索淅川县第二小学郭德胜为了全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量，我校从１９９４年开始着手对“减负”工作进行研讨和实践。经过两年的探索，我们体会到，“领导管理要得力，教师教学要得法”是高效“减负”的关键途径。...

作者郭德胜

机构地区淅川县第二小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 1996年第3期8-9,共2页

关键词 “减负”工作相应对策当堂达标教学目标课堂教学模式教师素质学校领导教学成绩教育教学质量家庭作业

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1朱振岳.浙江：开展义务教育阶段学校“减负校校行”活动[J].课堂内外（教研论坛）,2013(5):21-21.
2练洪洋.告别“虎妈狼爸”尚需“家长教育”[J].甘肃教育,2015(22):7-7.
3罗映学.学校减负窘境的思索[J].教育（综合视线）（上旬）,2011(4):50-51.
4张银砂.提高教师素质是落实学校“减负”的关键[J].大庆高等专科学校学报,2001,21(1):110-111. 被引量：1
5孙哲.浅谈美育在素质教育中的作用[J].东西南北（教育）,2010(6):58-58.
6孙克吉.转变观念是提质减负的关键[J].天津教育,2015,0(7):87-88.
7陕西小学考试将取消百分制实行“等级加评语”[J].中国校外教育（中旬）,2014(4):172-172.
8何建中.实施异步教学是学校减负的根本出路[J].异步教学研究,2000(5):13-14.
9刘家访.未来十年立足减负的课程改革[J].课程．教材．教法,2013,33(5):33-37. 被引量：15
10全苍怀.校长是学校“减负”第一责任人[J].人民教育,2000(6):28-28. 被引量：2

河南教育（基教版）（上）

1996年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部