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建立活动课激励机制的一种尝试

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摘要建立活动课激励机制的一种尝试黄海活动课是以班级或小组为组织形式的全员活动。在活动过程中，学生由于年龄、性格、气质、爱好和兴趣各方面的差异，以及认识水平的有限而表现各异，有的学生应付式地参与活动，有的甚至逃避活动，这就影响了活动的效果，妨碍了活动课教学...

作者黄海

出处《河南教育（基教版）（上）》 1996年第2期21-22,共2页

关键词活动课激励机活动组织形式学生活动课堂活动参与活动参与意识竞争意识活动目标美术活动课

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

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河南教育（基教版）（上）

1996年第2期

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