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利用小学历史课本中的数据进行思想教育

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摘要利用小学历史课本中的数据进行思想教育李毓秀小学历史教材在陈述一些重大的历史事件时。常常要列举一些数据，其意义在于揭示所陈述的历史事件的本质，使学生在了解历史事件时深化对其所蓟含的某种精神或思想的认识，以达到对学生进行潜移默化的教育作用。我们的一些老师...

作者李毓秀

出处《河南教育（基教版）（上）》 1996年第10期19-20,共2页

关键词历史课本历史事件青年学生思想教育革命根据地中国共产北洋军阀政府蒋介石历史史实社会主义

分类号 G623.41 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1996年第10期

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