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课堂提问“四忌四要”

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摘要课堂提问“四忌四要”一忌多，提问要抓住教学重点。目前，课堂教学满堂灌的已不多见，但满堂问的却屡见不鲜。提问过多，繁杂琐碎，往往会淹没教材重点，使学生难以招架，以致思维受阻。因此，问题设计要合理，紧扣教学重点，在重点段、难点句、关键词上作文章，使学生在...

作者范亚茹

机构地区双城市希勤满族乡裕强小学校

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第4期25-25,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词课堂提问课堂教学教学重点最近发展区双城市智力开发教学内容添加剂思维定向问题设计

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1996年第4期

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