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因材施教　搞好素质教育

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摘要因材施教搞好素质教育孙吴县教师进修学校伊桂珍因材施教是实施素质教育的一个途径。九年义务教育全日制小学数学教学大纲明确指出：“由于学生存在个性差异，在教材编写和课堂教学中都要注意因材施教。”那么，如何因材施教，搞好素质教育呢？一、了解学生有的放矢全面准...

作者伊桂珍

机构地区孙吴县教师进修学校

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第Z1期50-50,共1页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词实施素质教育优等生教师中等生课堂教学信息反馈了解学生学习过程学习情况数学教学大纲

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1996年第Z1期

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