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谈谈默写

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摘要 谈谈默写让学生出写诗文,一般是为了社王胄说面回,巩固育记扭果。由得没见烂赐,默写时错字连问的现盈是因见不鲜的。为此,四源之后,继之默写,可促进学生进一步注意字形,地回词义,改自D无地之用,治囫四百零Z疾。出写,还因为它可以进行“大画积”练习或检查,所...
作者 马长江
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 1996年第3期24-25,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
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