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“读”的形式的选择与能力的训练

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摘要 “读”的形式的选择与能力的训练呼兰县建国小学校王如阅读教学是小学语文教学的基本内容。阅读教学的目的与重点一经确定，便成为教学的核心。围绕这个核心所进行的，应该是以读为主的训练过程，因为书读百遍，其义自现。读是学生在课堂上想、议、评、说等活动的前提，所...

作者王如

机构地区呼兰县建国小学校

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第11期27-28,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词 “读” 阅读教学感情朗读小学语文教学教师情感体验儿童理解能力课文内容《古诗二首》

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1996年第11期

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