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拓宽德育工作的社会化途径

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摘要拓宽德育工作的社会化途径铁力市第一小学校卢影传统的德育模式存在着封闭性、说教性、单一性的弊端，往往习惯于在校内设计各种活动。方法简单，途径单一，过于理性化；缺少实践，缺少趣味，过于形式化。正确的理性却不能通过内化变成学生的自觉、自愿、自律、自择的行为...

作者卢影

机构地区铁力市第一小学校

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 1996年第10期21-22,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词德育工作社会化少年儿童贫困地区国情教育社会责任感独生子女手拉手社会力量负面影响

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

1996年第10期

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