台湾是怎样培养职业技术人才的

职业技术教育在台湾教育系统中有着重要的地位。台湾当局把职业技术教育看作是应用性教育,认为职业技术人才的培养对生产和经济的发展有直接的推动作用,可以直接提高劳动者的技术水平,顺利引进国外先进技术设备,从而不断改进和创造新工艺,提高劳动生产率。为了培养出大批适用的职业技术人才,台湾当局多年来采取了种种措施,以促进职业技术教育的不断发展。(一)随着经济结构的变化及时调整职业技术教育的比例在六十年代以前,台湾经济以农业为主,因而当时的职业技术教育主要围绕培养从事农业生产和农产品加工的熟练劳动者。然而,从60年代中期开始,台湾转入实行"进口——加工——出口"的出口导向经济发展战略,开始大力发展外向型工业。随着现代化工业的迅速发展,台湾经济迫切需要大批掌握熟练技能的工人。为配合人力市场对基层技术人力的需求,台湾当局及时地对职业技术教育进行调整,从过去以农业职教为重点逐步转到着重发展工业职教方面来。到1975年,台湾工业职校从1950年的15所增加到34所。至1979年,工业职校的在校学生人数又从1965年的1.7万多人上升到14.9万多人,占所有职校在校学生人数的一半。目前,台湾工科类职校学生占各科类职校在校学生总数的50%。30多年来,工业职校共培养毕业生21万多人,有效地配合了工业经济的发展。