摘要
中国革命史课中引入讨论式教学方法,是该课改革的重要方法之一,对政治理论课教学效果和学生的人文素质的提高具有积极作用。 讨论式教学的有利点主要有如下几方面: 一、便于发现学生思想上、认识上的误区和知识难点,教师可以对症下药, 引导学生掌握正确观点和认识问题的新方法。 能够发现学生对于中国革命史上某些问题认识的误区和难点,是讨论式教学的最大优势,也是政治理论课教学应当不断努力的一个方向。因为教学的目的是解决问题,而解决问题必须首先发现问题。
出处
《北京电子科技学院学报》
1996年第1期83-86,共4页
Journal of Beijing Electronic Science And Technology Institute