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极限教学探讨

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摘要极限概念是高等数学的最重要的、最基本的概念之一.极限理论是整个有关变量研究的基础,它是从方法论上突出地表现了变量数学不同于常量数学的特点.因此,如何教好极限,就成为高等数学教学的一项重要任务,也是数学中的一个难点.本文对此作一些探讨.

作者侯新华

出处《兵团教育学院学报》 1996年第3期57-58,共2页 Journal of Bingtuan Education Institute

关键词极限教学数列极限概念无限增大精确定义无限接近高等数学教学数学语言变量数学收敛性极限理论

分类号 O171 [理学—基础数学]

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兵团教育学院学报

1996年第3期

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