青年教师心态浅析

改革开放使人们的价值取向由过去比较单纯的精神追求转为多方位多层次的追求。在这种大背景下青年教师们常常表现出双重或多重的心态,如果我们能准确把握他们的心态,教育引导得法,那么,从他们心中迸发出的青春活力、聪明才干将会对我们的事业产生不可估量的积极作用。 一、当代青年教师心态特点及其表现 当代青年往往不大理会周围人对他如何评价,敢于“暴露”自己,在他们身上,消极的一面往往成为显性的,积极的一面侧是隐性的。从宏观角度看,这正是对过去一定程度上虚假现象的反叛,是社会氛围民主,宽松的结果,是社会进步的表现。1.想进步,却不太肯冒尖。可以肯定地说,每个青年教师都很想上进,他们渴求了解、掌握新鲜事物,都有在事业上、业务上“干出点名堂”的欲望,但他们又怕太冒尖。一冒尖,就要多做事,就要多辛苦,因此,在一般情况下,甘居中游,求个平平稳稳。2.肯奉献,又懂得自我保护。一旦遇上认为值得或乐意奉献的工作,青年教师们会为之竭尽全力、通宵达旦、废寝忘食;如果觉得不太值得的话,他们也会巧妙地保护自己,不放弃可以图省力的机会。3.能服从,也有鲜明的个性。青年教师对学校安排的工作一般都能接受并完成,但对有些传统的教师道德规范感到不可思议。