摘要
提问是语文讲读课中最常用的一种行之有效的方式。在教学过程中,如果向学生提出一个或几个必须经过思考,才能解决的问题,使学生处于积极思维的状态,这对学生理解课文、巩固知识、发展智力都是大有裨益的。但是,在教学实践中、运用提问这种方式,也常常会遇到一些问题。例如,有的学生不习惯于独立思考,总是被动地接受知识,因此对教师的提问,不愿回答。有的学生虽能积极思考,但怕答错了被同学讥笑,有伤自尊心,因此回答问题也不积极,还有的学生虽然喜欢回答问题,但是因不善于思考,思路不对,而常常答非所问。对于这些问题,如何解决?这就要求教师根据学生实际,精心设计问题。在设计问题时,必须注意以下几点:
出处
《苏州教育学院学报》
1996年第2期63-64,共2页
Journal of Suzhou College of Education
