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论学生学习数学兴趣的培养
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摘要
本文通过学习数学的作用,教师应该怎样去影响学生,与学生沟通,交流情感,给学生以数学美的感受等途径来激发学生学习数学的兴趣。
作者
莫庆美
出处
《百色学院学报》
1996年第4期37-40,共4页
JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY
关键词
兴趣
数学美
影响
情感
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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百色学院学报
1996年 第4期
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