鸦片战争时期中国军民爱国主义精神的主要表现及其特点

国家教委《高等师范专科教育二、三年制教学方案》的制订,其主要原则之一是“加强实践环节,重视能力培养,把课堂内外,校园内外的教育活动有机地结合起来”。要在实施新方案中很好地体现这一原则,是颇值得认真探索的。我校政史系(历史专业)蒋懿菊先生指导的中国近代史活动课和中文系魏传宪、李海涛先生开展的“双化三导四段式”教法课模式探讨,是对这一原则的有益的探索。活动课主要是围绕教学中的重、难点问题展开进一步的学习和研讨,“双化三导四段式”对毕业班级而言,重在“形式阶段”,即实习后的总结,对教育教学理论与教育教学实践结合的反思,探讨一个中学教师所应具备的能力和素质。本刊所刊《鸦片战争时期中国军民爱国主义精神的主要表现及其特点》、《李鸿章与中国近代化》、《在应试教育向素质教育转轨中班主任工作浅见》、《浅谈班主任与个别学生的谈话艺术》、《作画与教书》五篇论文,正是学生钻研、探讨的结晶。这些论文,虽难免稚嫩,亦未必无疵可指,但却是学生阅读、分析、鉴别、理论与实践结合及综合运用等能力的反映,是我校师生共同为实施新方案,深入进行教育教学改革所作出的卓有成效的努力,值得大力提倡。