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文学理解的层次性

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摘要走向读者,是本世纪六十年代诞生于联邦德国康士坦茨大学的接受美学的最基本的观念。它一改传统的过分偏重作家作品而忽略读者作用的文学史研究倾向,从而将创作与阅读联系一体并推崇阅读的价值.接受美学认为文学作品的价值只能在阅读中实现.

作者李运抟

机构地区华中理工大学中文系副教授

出处《写作（中）》 1996年第2期29-30,共2页 Writing

关键词文学理解层次性接受美学理解作品文学作品文学形象艺术形象语言层面作家作品六十年代

分类号 I02 [文学—文学理论]

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写作（中）

1996年第2期

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