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中小学生的挫折反应及心理分析

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摘要人的一生总免不了遭受挫折。但对待挫折不同的人有不同的态度和反应形式。对有些人,它可能是走向成功的起点;但对另一些人,也许会成为意志沉沦的开端。对中小学生来说,这种差异性尤其突出。所以,研究中小学生的挫折反应,分析产生不同反应的心理原因(个别差异)

作者徐振如何玉祥

机构地区费县师范

出处《山东省团校学报（青少年研究）》 1996年第2期31-32,共2页 Youth & Juvenile Research

关键词挫折反应中小学生心理分析遭受挫折挫折教育心理承受能力消极反应教育方法调整目标个别差异

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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山东省团校学报（青少年研究）

1996年第2期

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