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摘要开展科技创新活动，对于应试教育重压下的青少年，无疑是密室里的一扇窗户，让充满好奇心和创造欲望的青少年透一口气，可以自己动脑动手，感受创造的乐趣。这好比让一群孩子在海滩上玩堆沙子的游戏，有的愿意堆一座古堡；有的喜欢堆个怪兽；还有的甚至堆个又像冬瓜又像南瓜的怪东西——他们从“

作者谭楷巴登多吉

机构地区《科幻世界》杂志社副总编四川省美术家协会会员

出处《中国科技教育》 2004年第3期4-5,共2页 China Science & Technology Education

关键词科技创新活动应试教育中小学生动手操作第二课堂活动

分类号 G424.28 [文化科学—课程与教学论]

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中国科技教育

2004年第3期

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