期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

走出教案的误区

下载PDF

导出

摘要走出教案的误区●安徽省土地管理学校龙昌运倪修水教案是教师呕心沥血备课的结晶，它凝聚着教师的智慧，展示出教师的才华和功底。教师依据教案，能把教材中复杂的问题，讲得比较简单；把教材中深奥难懂的题目，经过加工制作，变得通俗易懂，深入浅出，让学生茅塞顿开。因...

作者龙昌运倪修水

机构地区安徽省土地管理学校

出处《教学与管理（中学版）》 1996年第6期26-,29,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词教案教师素质教学方法认识上的误区教案形式统一论土地管理教学内容学校领导教学目的

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1吴恒祥.扬弃，而不“革命”——也谈教案要否来一次革命[J].江苏教育研究,2002(12):32-32.
2前瞻[J].瞭望,2004(14):5-5.
3连立荣.简论思维力与学习[J].中国成人教育,2002(1):45-45. 被引量：7
4陈杰.对教育价值观的若干思考[J].教育探索,2002(1):34-36. 被引量：6
5浙江省人民政府贯彻落实《国务院关于深化改革严格土地管理的决定》的实施意见[J].国土资源通讯,2005(7):46-48.
6曾庆宝.教案改革拒绝形式主义[J].教书育人（教师新概念）,2005(9):62-62.
7杨圣彬.浅谈梨树农村土地管理工作[J].吉林农业（学术版）,2012(9):61-61.
8商汤.剑虽在手，亦需常砺——写在《违反土地管理规定行为处分办法》生效之时[J].中国土地,2008(6):61-61.
9宋剑,李国兴.智育是高校思政课不可或缺的教学价值——基于1978年以来德育与智育关系历史考察的视角[J].辽宁教育行政学院学报,2011,28(6):47-50. 被引量：3
10杨文娟.苏霍姆林斯基教学思想及现实意义探析[J].丝绸之路,2011(2):116-118.

教学与管理（中学版）

1996年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部