浅谈物理课本中的问题

物理知识在初中是将物理现象和物体规律分层教学的,在高中学习范围也是和初中相同,即力、热、光、电,到大学,其所学的普通物理、理论物理也只是对中学物理的深入,这三个阶段内的学习是在同一范围内逐步深入的,这也就充分说明,在中学物理中,还隐含着大量的问题,如能引导学生发掘出这些问题,即使其大多暂不能得到完美解释,但发现问题更重于解决问题,因为通过发掘这些问题,不但可深入理解概念、规律,了解知识的内在联系,更能培养学生研究问题和逻辑思维的能力等。实践证明,成绩好、能力强的学生每节课后都能发掘出许多问题,而成绩差的学生反而提不出问题来。 以华东版初中物理第一册“磁场”一节为例,虽然教科书仅有20余行600多字,但是只要深入研究、善于动脑筋,就可以提出几十个问题,现赘述如下。