后进生的成因及矛盾心理

90年代的中学生是跨世纪的新一代,他们的健康成长,直接关系到社会主义现代化建设“三步走”宏伟战略目标实现的大事。在党和社会关注下,经学校教育培养,一代社会主义“四有”新人正在迅速成长。但事物的发展总是不平衡的,一所学校,乃至一个班级,总还存在一部分与社会时代要求不相符合的后进生。这部分学生人数不多,但能量颇大,影响较坏,不仅牵制班主任精力,还给班级、学校工作带来影响。如不及时做好这部分学生的转化工作,可能成为“害群之马”,甚至危害社会,滑向犯罪深渊,对学校声誉造成极坏影响。为此,做好后进生的转化工作,是教育工作者长期以来共同关注并不断探究的严竣课题。