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利用投影媒体 优化物理教学
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摘要
利用投影媒体 优化物理教学罗翠华(山东省蓬莱师范学校245600)我国古代教育家苟况认为,教学要以“闻见”为基础,他说:“不闻不若同之,闻之不若见之.”教育心理学也指出,通过具体的事物和感性知识来促进学生的感知过程,对学生获得知识、理解知识是非常必要...
作者
罗翠华
机构地区
山东省蓬莱师范学校
出处
《技术物理教学》
1996年第4期25-26,共2页
Technical Physics Teaching
关键词
投影媒体
物理教学
演示实验
极投影
楞次定律
投影仪
投影片
提高教学效率
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密度
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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