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利用投影媒体　优化物理教学

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摘要利用投影媒体　优化物理教学罗翠华（山东省蓬莱师范学校２４５６００）我国古代教育家苟况认为，教学要以“闻见”为基础，他说：“不闻不若同之，闻之不若见之．”教育心理学也指出，通过具体的事物和感性知识来促进学生的感知过程，对学生获得知识、理解知识是非常必要...

作者罗翠华

机构地区山东省蓬莱师范学校

出处《技术物理教学》 1996年第4期25-26,共2页 Technical Physics Teaching

关键词投影媒体物理教学演示实验极投影楞次定律投影仪投影片提高教学效率同名磁极密度

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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技术物理教学

1996年第4期

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