培训高师学生教学能力的微格模式被引量：2

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摘要培训高师学生教学能力的微格模式辽宁师范大学张耘生从我校近期的毕业生教育质量追踪调查反馈来看：“教学能力比较差”还是一个突出的问题。对如何培训提高师范生的教学能力？我们经过四年的探索悟出了一点解决这个问题的思路，并在实践中取得了一定的成效。下面谈谈我校...

作者张耘生

机构地区辽宁师范大学

出处《中国大学教学》 1996年第1期45-46,共2页 China University Teaching

关键词教学能力培训高师学生教学技能培训教学实习微格模式角色扮演教学实践教学行为课堂教学能力教学综合能力

同被引文献1

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中国大学教学

1996年第1期

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