谈物理习题的巧妙解法

物理教学,即要传授知识,又要培养能力。而且后者比前者更重要,意义更深远。做题是锻炼学生思维能力的主要方法,学生运用所学的知识去解决问题,这是认识过程的一个飞跃。要启发引导学生养成分析的习惯,学会寻找解题的突破点,掌握正确的解题思路方法。解题时,要抓住题目核心,利用题目所给条件,运用适合的定义、定律和定理推导出合理的结论。 我通过多年的教学发现,对同一道题目从不同的角度应用不同的方法求解,即先给出传统的解法(条件→公式→结果),然后再给出另一种全新的简便解法,即能开拓学生思路,又可引起学生浓厚的兴趣,起到了事半功倍的效果。 下面举几个实用的例子。 一、几何法 [例1]