电视教材的创作随想

理论和实践告诉我们,电视教学片应该比课堂教学更形象、更丰富,比实地教学更系统、更洗练,它不仅是课堂与实地教学的高度凝炼与融合,而且还以特有的时间与空间的自由转换,大大超越了课堂与实地教学的视觉与思维,从而起到形象、提炼、充实和再现教学大纲的特殊作用。我在编导金工实习系列片车工部分第一集《车床的结构与操作》(以下简称《车》片)中正是基于对电视教学片这一特性的理解而进行的。