在语文教学中渗透德育的尝试

中学教育属于基础教育,各学科的教师都负有教书育人的双重任务。语文学科的工具性和思想性决定了该学科既不象数、理、化学科那样,知识教育具有相对的独立性和明确的分工,同时不象政治学科那样,其知识教育本身就是德育过程。语言文字作为表情、达意、载道的工具,"文"与"道"总是相互交织、有机统一在一起的。应该缘文释道,因道解文,使学生思想上受教育,感情上受熏陶,读、写、听、说能力获得扎扎实实的提高。语文学科的思想政治教育任务应该包括引导学生立志(树立共产主义远大理想)。