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对“问”的探索

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摘要 "学"从"问"中来。本期出版在"六一儿童节"之际,特意发表一篇教学论文,对"问"进行探索。文中提出的"学贵有疑"和创造"问题的情境"论点,对教学十分有益,对解决企业在发展中的问题也不无(?)益。

作者张淑敏

出处《中国质量万里行》 1996年第6期46-49,共4页

关键词引导学生解决问题探索教师设疑教学法提出问题释疑知识启发

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国质量万里行

1996年第6期

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