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浅谈初中物理新课导入的教学
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摘要
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”新颖独特的新课导入能激发学生学习的激情、探索的勇气和浓厚的兴趣,使学生一上课就能尽快地进入学习物理知识的情境之中,这对于老师圆满地上好一堂课,学生充分掌握所学知识和培养学生的能力有着十分重要的作用。本文结合自己多年的教学谈谈新课导入的几种常见的方法。
作者
郑淑春
出处
《三明学院学报》
1996年第4期69-70,共2页
Journal of Sanming University
关键词
新课导入
初中物理
物理教学
演示实验
导入法
物理知识
学生分组实验
培养学生
日常生活
电教手段
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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三明学院学报
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