摘要
大多青年教师常会说道:我们的学生动作真慢,做什么事情都是磨磨蹭蹭,时间都给磨光了。40分钟一晃而过,很难利用得充实,从而影响了教学任务的完成。这现象几乎遍及整个小学阶段,低年级尤为严重。造成的原因有教师和学生两方面。 教师方面,首先是教师本身的素质。有的教师语言说得悦耳动听,生动有趣,容易吸引学生。有的老师口齿清楚,语言精炼,上课虽话语不多,但句句重要。这样学生听课注意力就集中,
出处
《玉溪师范学院学报》
1996年第3期276-277,共2页
Journal of Yuxi Normal University
