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加强自我教育 实施知行转化──班主任工作的一些体会
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摘要
加强自我教育实施知行转化──班主任工作的一些体会南宁市师范学校关丽丽1993年秋,我校开办大专程度小学教师试验班(以下简称“小教专科班”),我任“小教专科班”(1)班的班主任及语文教师。经过两年多的探索和实践,我体会到,对学生加强自我教育,实施知行转...
作者
关丽丽
机构地区
南宁市师范学校
出处
《广西教育》
1996年第10期15-15,共1页
关键词
知行转化
班主任工作
自我教育
小教专科
知行脱节
小学教师
学生干部
值日班干
班级工作
转化过程
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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广西教育
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