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小学数学教育心理学漫谈──第十七讲　几种教育心理学流派简介（下）

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摘要小学数学教育心理学漫谈──第十七讲　几种教育心理学流派简介（下）曾晓新二、认知学派（续）２．布鲁纲的发现学习理论布鲁纳认为，学习的最好方式是让学习者自己去发现。其学习理论的基本要点如下：（１）强调内部动机对于学习的作用主张激发学生的学习兴趣、求知欲和...

作者曾晓新

出处《广西教育》 1996年第10期47-48,共2页

关键词教育心理小学数学认知结构学习者学习理论皮亚杰奥苏伯尔学习方式基本结构布鲁纳

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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广西教育

1996年第10期

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