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课堂提问的六个意识

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摘要课堂提问的六个意识课堂提问，是课堂教学中师生交流的重要方式。为提高师生交流的质量，须增强以下六个意识。一、目标意识。课堂提问应该有的放矢，怎样发问，提问要解决什么问题，都必须服从教材内容和教学活动的需要。二、时机意识。提问主要着眼于内容的关键处，内容...

作者吴勇

出处《广西教育》 1996年第11期45-45,共1页

关键词课堂提问师生交流发散性思维质疑意识课堂教学学习的主动性训练意识教材内容目标意识教学活动

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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广西教育

1996年第11期

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