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把发展语言和发展思维结合起来──小学六年级作文指导课《昆明湖畔的红领巾》教例评析

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摘要把发展语言和发展思维结合起来──小学六年级作文指导课《昆明湖畔的红领巾》教例评析柳州铁路局第三小学唐湘蓉［教例］教学要求：１．仔细观察六年级第十二册语文书封面，理解图意，确定中心。２．学习围绕中心组织材料，安排详略。３．根据图意，合理想象活动过程，并...

作者唐湘蓉

机构地区柳州铁路局第三小学

出处《广西教育》 1996年第12期28-29,共2页

关键词作文指导课小学六年级发展思维红领巾看图学文思维能力写作方法观察方法语言训练热爱科学

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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广西教育

1996年第12期

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