期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学教学基本功“说课”举例

下载PDF

导出

摘要小学教学基本功“说课”举例柳州市教科所骆显仁两步计算的应用题（第一组）是“九义”六年制小学数学第四册第一单元第二节的教学内容之一。这部分内容包括两个例题和一个练习，用三个课时完成。第一课时教学例１，第二课时教学例２，第三课时综合练习。一、说教材本课题...

作者骆显仁

机构地区柳州市教科所

出处《广西教育》 1996年第2期15-16,共2页

关键词教学基本功 “说课” 简单应用题解题思路两步计算应用题数量关系两步应用题已知条件分析方法两个条件

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1殳梅芬.明目标,巧安排,抓实效——小学语文第一课时教学例谈[J].新教育（海南）,2014,0(2):25-26.
2余汶娟,朱瑛.设计主问题,课堂更简洁——苏教版《青海高原一株柳》(第一课时)教学实录与评析[J].小学教学参考（语文版）,2016(6):6-8.
3周秀君.第一课时教学同样需要精彩[J].文教资料,2011(31):70-71.
4林丽君.熟读,第一课时教学的关键[J].教书育人（教师新概念）,2009(1):40-40.
5傅婷.拂开面纱,“山脚”风光亦精彩——《三顾茅庐》第一课时教学例谈[J].语文世界（教师之窗）,2016,0(3):58-60.
6李晓飞.数学教材的调整须顺应学生思维[J].教学与管理（小学版）,2017,0(1):52-53.
7陈丽娜.“山脚处”的教学也需扎实——小学语文第一课时教学之我见[J].青春岁月,2014,0(21):212-212.
8李卫明.谈让阅读教学的第一课时更有效[J].成才之路,2009(13):76-76.
9赵颖莺.让情境教学再次发光——记情境教学在一堂科学课中的应用[J].新课程（中学）,2016,0(5):84-84.
10凌芝瑜.关于提高小学语文阅读第一课时教学有效性的几点思考[J].教育教学论坛,2013(33):137-138. 被引量：9

广西教育

1996年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部