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也谈数学教师的课堂语言

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摘要也谈数学教师的课堂语言岑溪县教研室温彦芳一个称职的数学教师，其教学中的数学语言（含文字语言、符号语言、图像语言，下同），必须清晰、规范、简炼、生动。只有做到这一点，才能有效地提高课堂教学质量。课堂教学语言是教师的基本功之一。古人云：“师者，所以传道、...

作者温彦芳

机构地区岑溪县教研室

出处《广西教育》 1996年第4期38-38,共1页

关键词数学教师课堂语言文学语言语言表达能力数学语言数学符号数学教学语言课堂教学语言课堂气氛教学质量

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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广西教育

1996年第4期

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