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小学作业布置的误区及对策被引量：1

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摘要小学作业布置的误区及对策王芳，顾明苏，清子作业为学生应用所学知识提供了实践机会，可以激发学生的创造性；对教师来说作业是反馈教学效果的重要手段。因而，布置适量的作业是十分必要的。然而，笔者在调查中发现目前有相当一部分小学教师在布置作业时存在着几轻几重的...

作者王芳顾明苏清子

出处《广西教育》 1996年第6期33-34,共2页

关键词作业布置布置作业小学教师课外作业课堂作业误区及对策《记金华的双龙洞》重作业书面作业突出趣味性

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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广西教育

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