期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
指导方法,训练习惯,培养能力──谈语文教学中减轻学生负担的根本途径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
指导方法,训练习惯,培养能力──谈语文教学中减轻学生负担的根本途径浙江省缙云中学施永中国外的未来学家早已指出:今天的文盲不再是不识字的人,而是不会自学和学了知识不会运用的人。在语文教学中,如何对学生进行学习方法指导,学习习惯和思考习惯的训练,培养他们...
作者
施永中
机构地区
浙江省缙云中学
出处
《广西教育》
1996年第Z1期57-58,共2页
关键词
语文教学
培养能力
指导方法
减轻学生负担
根本途径
指导学习方法
语文学习
学习习惯
知识迁移能力
培养学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王家春.
精妙切入 精彩呈现 小学语文课堂小练笔中的切入点[J]
.小学阅读指南(导学版),2011(12):1-1.
被引量:1
2
孙志强,刘玉玲.
体育课堂教学浅议[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(2):227-227.
3
蒋光明.
英语听力的培养与提高[J]
.吉林教育(综合),2013,0(11Z):61-61.
4
郭建国.
学生习作何时“修”——浅谈作文教学中忽略的一个问题[J]
.新课程学习(中),2010(11):146-147.
5
黄敏.
兴趣 训练 习惯[J]
.小学科学,2013(11):156-156.
6
姜天鹏.
探析小学语文课堂小练笔中的切入点[J]
.中小学教学研究,2008,9(12):24-25.
被引量:4
7
张耀武.
做好小学、初中衔接过渡,提高英语听力教学质量[J]
.中国校外教育(上旬),2014(5):76-76.
8
王剑明.
背诵教学之我见[J]
.文学教育,2016(17):72-73.
9
古洪松.
丰富体育课堂活动,加强小学生体能训练[J]
.科普童话(新课堂),2016,0(38):90-90.
被引量:1
10
邹国庆.
呼唤语文训练的理性回归[J]
.新课程研究(下旬),2013(12):152-154.
广西教育
1996年 第Z1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部