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心理相对论原理对德育的启示

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摘要心理相对论原理对德育的启示精神分析大师荣格在心理治疗临床中发现心理治疗要取得最佳效果，就必须使医生与患者在心理上相互沟通和影响。医生不仅要把自己当作疾病的观察者和治疗者，而且同时要使自己处于疾病承担者和被治疗者的心理地位。因为如果医生仅仅以职业的态度...

作者曹绍炼

出处《广西教育》 1996年第Z1期91-91,共1页

关键词相对论心理治疗德育目标 “自我” 德育工作启示原理思想品德师生心理状态教师

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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