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小学数学新授课导入十法被引量：3

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摘要小学数学新授课导入十法一、求德。选用德育材料结合数学课内容导入新课。如“５的认识”可以结合国旗的象征意义而导人新课。二、求准。教师要善于做好新旧知识的联结工作，找准新知识的固定点和生长点，把新旧知识熔于一炉，组成新的知识网络，实现有意义学习的同化和顺...

作者薛赞祥

出处《广西教育》 1996年第Z1期94-94,共1页

关键词小学数学新授课有意义学习导入新课启迪学生思维迁移规律创设情景象征意义新课导入讲解方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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