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如何保持学生持久的数学学习兴趣被引量：1

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摘要如何保持学生持久的数学学习兴趣一、挖掘并向学生展示数学美。数学是美的，但数学美比较抽象。欣赏数学美需要有一定的欣赏能力，要靠教师引导和培养。要挖掘数学的简洁美、和谐美和奇异美。只要教师能用生动的语言、传神的手势、巧妙的比喻、形象的现代化电教手段、精心...

作者路延捷

出处《广西教育》 1996年第3期43-43,共1页

关键词数学学习兴趣数学美学习结果数学知识数学教学过程学习数学主动参与教学课堂教学数学审美数学概念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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