造就学科带头人的途径

近来各级政府教育管理部门和高校都在计划培养跨世纪的人才,以造就一批高水平的中青年学科带头人。提出了"千、百、十"工程、"一、三、五"工程等等。这些工程对被推选为学科带头人培养对象的教师。确实起到了激励作用。目前对学科带头人培养对象选择的方法是在已取得一定学术成果的中青年学者中。