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谈学校“人格化管理” 被引量:2

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摘要 人格化管理是管理者通过对被管理者的充分尊重、理解、信任、关心并通过情感交流方式而施行的管理。学校实行人格化管理主要是由被管理对象自身较高的素质及工作性质所决定的。人格化管理是科学管理向更高层次的发展,它使我校教育教学工作硕果累累。
作者 梁守功
出处 《大连教育学院学报》 1996年第2期39-42,共4页 Journal of Dalian Education University
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